Τα θετικά και τα αρνητικά της ελληνικής ανώτατης εκπαίδευσης περιγράφει στην ετήσια έκθεσή της, η Αρχή για τη Διασφάλιση της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση.
Στην έκθεσή της, η ΑΔΙΠ κάνει λόγο για ασαφείς εθνικούς στόχους ανάπτυξης του ανθρώπινου δυναμικού, που θέτουν υπό αμφισβήτηση τη σκοπιμότητα ύπαρξης και ανάπτυξης πολλών από τα υπάρχοντα τμήματα των ΑΕΙ.
Γίνεται, επίσης, λόγος για μεγάλο αριθμό τμημάτων και προγραμμάτων σπουδών αλλά και μεγάλο αριθμό ιδρυμάτων ανώτατης εκπαίδευσης αναλογικά με τον πληθυσμό της χώρας.
Η ΑΔΙΠ χαρακτηρίζει, επίσης, χαμηλό το επίπεδο σπουδαστών, το οποίο, όμως, αποδίδει στο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ, ενώ επισημαίνεται το πρόβλημα στις υποδομές και το προσωπικό.
Η έκθεση συντάχθηκε μετά την εσωτερική αξιολόγηση που έκαναν 172 τμήματα μέσα στο 2009 αφού, σύμφωνα με την ΑΔΙΠ, έχει «παγώσει» η διαδικασία εξωτερικής αξιολόγησης, μια και έχει πραγματοποιηθεί μόνο σε πέντε τμήματα, λόγω έλλειψης κονδυλίων, ενώ για το 2010 στόχος της αρχής είναι να διεξαχθεί σε 120 τμήματα.
