«Πακέτο» μέτρων για την αναβάθμιση της Ναυτικής Εκπαίδευσης προετοιμάζουν τα συναρμόδια υπουργεία Ναυτιλίας και Παιδείας.
Σύμφωνα με έγκυρες πληροφορίες, μέχρι το τέλος της εβδομάδας αναμένεται να γίνουν ανακοινώσεις από τους υπουργούς Ναυτιλίας Κωστή Μουσουρούλη και Παιδείας Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο ενώ το τελικό «πακέτο» μέτρων θα επεξεργαστεί Ομάδα Εργασίας, που συστήθηκε γι’ αυτό τον σκοπό και αποτελείται από τους εξής:
1. Ματσάγγο Αχιλλέα, Υποναύαρχο ΛΣ-Ελ.Ακτ. Επόπτη ΔΕκΝ, ως Συντονιστή
2. Θεοφανόπουλο Αλέξανδρο, Πλοίαρχο ΛΣ-Ελ.Ακτ. Διευθυντή ΔΕκΝ
3. Μπουρνιά Χαράλαμπο, Πλοίαρχο ΛΣ-Ελ.Ακτ. υπασπιστή κ. ΥΝΑ
4. Σαπουνά Άρη, Αντιπλοίαρχο ΛΣ-Ελ.Ακτ, ΔΕκΝ
5. Κοροντζή Κωνσταντίνο, ναυπηγό μηχανολόγο Καθηγητή ΑΕΝ, Τμηματάρχη ΔΕκΝ Α’
6. Κούκιο Εμμανουήλ, Πλοίαρχο Α’ Ε.Ν. Διευθυντή Σπουδών ΚΕΣΕΝ Πλοιάρχων
7. Δάνδολο Πέτρο, Πλοίαρχο Α’ Ε.Ν.
Το «πακέτο» των μέτρων στοχεύει με την αξιοποίηση κονδυλίων του ΕΣΠΑ αλλά και άλλων προγραμμάτων ή και δωρεών να επιτευχθεί:
1. Αναβάθμιση της λειτουργίας των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού.
2. Αντιμετώπιση του μεγάλου προβλήματος, που αντιμετωπίζουν πολλοί σπουδαστές για την εξεύρεση πλοίου για την πραγματοποίηση του πρώτου ή του δεύτερου εκπαιδευτικού ταξιδιού.
Σύμφωνα, πάντα, με πληροφορίες στο πλαίσιο των μέτρων, που βρίσκονται υπό επεξεργασία είναι και η διαμόρφωση ενός συστήματος πιστοποίησης των ήδη λειτουργούντων ιδιωτικών Κέντρων Επιμόρφωσης.
Όπως έλεγαν έγκυρες πηγές, η χώρα μας έχει χάσει ήδη πολύ χρόνο στο συγκεκριμένο θέμα διότι ιδιωτικά Κέντρα Επιμόρφωσης Ναυτικών έχουν αναγνωριστεί από αρχές της Κύπρου ή της Μάλτας και με αυτά τα πιστοποιητικά μπορούν να καλυφθούν και σε ελληνικά πλοία.
Με την διαδικασία που μπορεί να καθιερωθεί θα μπορεί πλέον και το ελληνικό κράτος να τα ελέγχει και καθορίζει το επίπεδο σπουδών.
Παράλληλα, εξετάζονται όλες οι δυνατότητες για την αξιοποίηση των διαθέσιμων κονδυλίων είτε από το ΕΣΠΑ είτε από άλλα προγράμματα και από δωρεές για την αναβάθμιση των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού αλλά και τον εκσυγχρονισμό των βιβλίων τους.
Τέλος, για να μπορέσουν οι σπουδαστές να βοηθηθούν στην εξεύρεση εκπαιδευτικού «μπάρκου» εξετάζεται η δυνατότητα επιδότησης και του δεύτερου εκπαιδευτικού ταξιδιού αλλά κυρίως η επανασύσταση του Γραφείου Προώθησης σπουδαστών, που λειτουργούσε παλαιότερα στο υπουργείο Ναυτιλίας με στόχο την καταγραφή και την προώθηση σπουδαστών σε πλοία για να πραγματοποιούν τα εκπαιδευτικά ταξίδια τους.
Το Γραφείο Προώθησης είχε ουσιαστικά διαλυθεί με την κατάργηση του υπουργείου Ναυτιλίας.
Όπως έλεγαν έγκυρες πηγές περίπου 400 σπουδαστές βρίσκονται σε αναζήτηση «μπάρκου» όχι μόνο για το δεύτερο εκπαιδευτικό ταξίδι αλλά και για το πρώτο, που είναι επιδοτούμενο και χρειάζεται η λήξη άμεσων μέτρων για να διευκολυνθούν, πράγμα, που έχει αναγνωρίσει και ο υπουργός Ναυτιλίας στη Βουλή.
Το αντικείμενο της Ομάδας Εργασίας.
Σύμφωνα με την σχετική απόφαση το αντικείμενο της Ομάδας Εργασίας είναι:
• Η παρακολούθηση και η επίσπευση της εφαρμογής των προτάσεων προτεραιότητας για τη βελτίωση της Ναυτικής Εκπαίδευσης, σύμφωνα με την καταγραφή του υπηρεσιακού σημειώματος της 27.07.2012 με ΑΠ 3629.6/04/12 (Προτάσεις Μέτρων: άμεσα 22 μεσοπρόθεσμα 13, μακροπρόθεσμα 5).
• Ο σχεδιασμός Ολοκληρωμένου Συστήματος Ναυτικής Εκπαίδευσης για τις προδιαγραφές, τη δομή, την οργάνωση, την πιστοποίηση και τον έλεγχο των διοικητικών, οικονομικών και εκπαιδευτικών λειτουργιών των Σχολών εκπαίδευσης, κατάρτισης και επιμόρφωσης.
• Ο σχεδιασμός συστήματος πιστοποίησης επαγγελματικών προσόντων των διδασκόντων στις δημόσιες και ιδιωτικές Σχολές εκπαίδευσης, κατάρτισης και επιμόρφωσης.
• Η μελέτη συστήματος εποπτείας και αξιολόγησης του εκπαιδευτικού και διοικητικού έργου των Σχολών και η διατύπωση προτάσεων για την αναμόρφωσή του.
• Η κατάρτιση προτύπων εξοπλισμού και προδιαγραφών για τις κτιριακές εγκαταστάσεις, καθώς και την υποβολή πρότασης για την ηλεκτρονική διασύνδεση των Σχολών με ΥΝΑ.
• Η επεξεργασία προτάσεων για την εφαρμογή διεθνών προτύπων και για τη συνεργασία με διεθνή ιδρύματα και φορείς ναυτικής εκπαίδευσης
• Η υποβολή προτάσεων για την αντιμετώπιση του προβλήματος πρακτικής εκπαίδευσης των σπουδαστών.
• Η αξιολόγηση του νομικού πλαισίου (ίδρυσης και λειτουργίας Ιδιωτικών Σχολών που θα παρέχουν επαγγελματική επιμόρφωση και κατάρτιση (ΝΕΚΕ) και των σχεδίων ΠΔ και Υπουργικών Αποφάσεων για την εφαρμογή του νόμου.
• Η υποβολή πρότασης βελτίωσης της τριμερούς συνεργασίας (εργοδοσία, ναυτεργασία, Υπουργείο Ναυτιλίας).
Pireas2day.gr
